創英ゼミナールはすべての受験生を全力で応援しています!
国語解答 | 配点 | |||
---|---|---|---|---|
問一 | (ア) | a | 2 | 2点 |
b | 3 | 2点 | ||
c | 1 | 2点 | ||
d | 4 | 2点 | ||
(イ) | a | 1 | 2点 | |
b | 3 | 2点 | ||
c | 4 | 2点 | ||
d | 3 | 2点 | ||
(ウ) | 2 | 4点 | ||
問二 | (ア) | 4 | 4点 | |
(イ) | 4 | 4点 | ||
(ウ) | 1 | 4点 | ||
(エ) | 3 | 4点 | ||
(オ) | 2 | 4点 | (カ) | 1 | 4点 |
問三 | (ア) | 3 | 2点 | |
(イ) | 1 | 2点 | ||
(ウ) | 2 | 2点 | ||
(エ) | 3 | 4点 | ||
(オ) | 2 | 4点 | ||
(カ) | 4 | 4点 | ||
(キ) | 3 | 4点 | ||
(ク) | 1 | 4点 | ||
(ケ) | 2 | 4点 | ||
問四 | (ア) | 4 | 4点 | |
(イ) | 2 | 4点 | ||
(ウ) | 3 | 4点 | ||
(エ) | 1 | 4点 | ||
問五 | (ア) | 4 | 4点 | |
(イ) (正答例) | 日本における人間と自然の共生という視点で考えると、 林野と関わりながら暮らす人を増やして雑木林や農耕地を持続的に管理する ことが必要です。 |
6点 | ||
問2が小説文、問3が論説文、問4が古文という構成となり、問1にあった文法問題が問3に組み込まれました。問3の論説文は、抽象的な表現が多く、筆者の意見や文章内容がつかみにくい上、選択問題も判断しにくいものだったため、少し難しくなったようです。例年同様に問題文の文字数が多い傾向は変わっていないので、読解に時間がかかるのも特徴です。問4の古文も昨年に比べると難しい印象でした。問5の資料の読み取りは、唯一の記述問題でしたが、解答はしやすかったのではないでしょうか。環境に関する問題は、英語同様入試で取り上げられることが非常に多くなってきましたので、日頃から意識を持って学習しておくことが重要です。
問題番号 | 出題形式・内容 | 配点 |
---|---|---|
問1 | 漢字・短歌の鑑賞 | 20点 |
問2 | 小説文の読解 | 24点 |
問3 | 論説文の読解 (文法・四字熟語) |
30点 |
問4 | 古文の読解 | 16点 |
問5 | 資料の読み取り | 10点 |
世田谷エリア |
|
---|---|
渋谷エリア |
|
大田エリア |
|
板橋エリア |
|
品川エリア |
|
杉並エリア |
|
練馬エリア |
|
東大和エリア |
|
調布エリア |
|
多摩エリア |
|
小金井エリア |
|
立川エリア |
|
日野エリア |
|
町田エリア |
|
八王子エリア |
|
清瀬エリア |
川崎エリア |
|
---|---|
横浜エリア |
|
逗子/横須賀/三浦エリア |
|
湘南エリア |
|
県央エリア |
|
相模原エリア |
|
県西部エリア |
南エリア |
---|